2020-2021 網上戲劇教育及校園廣播課程
網上上課都能讓學生享受到學習戲劇和校園廣播的樂趣! 所以,EDVOLUTION 特別推出網上教學片段, 可結合導師遙距互動學習,方便老師因應情況, 調整教學方式,讓學生隨時隨地享受 到既富趣味又愉快的學習!
戲劇教育系列
故事改編 1-2-3
(SCRIPT ADAPTATION)
結合網上實時課和上載片段,從了解故事、人物性格,一步步教導同學嘗試學習改編,將兒童文學經典改編成劇本故事,最後排練試讀,將成果演繹出來。提升學生理解能力、表達能力及想像與實踐能力等各方面的發展!
適合:高小至初中, 15-20人, 4-24節, 1星期1節, 每節30分鐘V-ppt +30分鐘實時網上教學
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階段1:了解故事內容,人物性格,學習改編技巧 (V-ppt, Zoom/Meet) 4-8節
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階段2:實踐改編故事,完善劇本 (V-ppt, Zoom/Meet) 4-8節
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階段3:排練試讀,成果展演。以網上讀劇方式,將同學學習成果的作品呈現出來。 (Zoom/Meet) 6-8節
戲劇鑑賞 齊齊睇
(DRAMA APPRECIATION)
學習欣賞戲劇,可說是提升藝術欣賞能力的最佳方法。所以我們特別以導演及表演技巧、編劇與相關背景;及舞台效果三大範圍,與同學一同分享欣賞戲劇的樂趣,提升個人素養和文化認識。
適合:高小至高中, 15-20人, 6-24節, 1星期1節, 每節30分鐘V-ppt +30分鐘實時網上教學
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導與演篇:以導演及表演技巧的角度,帶領同學觀賞戲劇作品,討論不同的導與演選擇、風格和取向,提高同學對不同演繹方式的認識。 (V-ppt, Zoom/Meet) 6-8節
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編劇篇:從編劇方向出發,與同學一同剖析劇作建構、戲劇元素、角色設定、情節編排等,討論當中故事設計與重心,了解故事訊息,反思生活。 (V-ppt, Zoom/Meet) 6-8節
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舞台效果篇:將平常觀劇時容易忽略的六大舞台效果作為鑑賞和討論的重點,旁及不同劇種所需的其他新元素,讓同學增加覺察能力,提升觀劇趣味與興趣。 (V-ppt, Zoom/Meet) 6-8節
ONLINE戲劇遊戲+編作故事
網上的戲劇課,其實也可以透過與學生玩互動戲劇遊戲,令他們學習編作故事,達到思維訓練及創意寫作等學習成果。
適合:高小及中學生, 5-20人, 6-10節, 1星期1節, 每節1小時實時網上教學

演聲配音加乘班
聲音絕對可以成為有力的傳意工具,只要於用詞、語氣、語句組織下點功夫,循序漸進地由撰創作、編輯、聲演、角色描繪、情感表現各方面都可以控制得宜。讓學員發掘個人潛能,亦夠提升應變及組織能力,對學生應對閱讀理解和口語考試尤有幫助。
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1-2堂: 創造和拆解故事角色 (同學們會選擇自己最喜愛的卡通片/故事書,老師會和他們分析,改編他們的角色)
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3-4堂: 技巧課 (同學們會選擇家中喜歡的玩具或物件,老師引導下,會賦予物件角色聲音和動作。)
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4-5堂: 聲音訓練 (聲音訓練,學習不同聲音和語調來配合不同的情緒。)
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6-9堂: 劇本訓練/來配音吧 (老師引導他們以角色為本體編寫他們自己的劇本,老師會將卡通片斷示範怎樣配上聲效。)
校園電台課程系列
適合:高小學及中學生, 5-15人, 10-20節, 1星期1節, 每節1小時實時網上教學
廣播劇場聆聆易
廣播迄也是近年學校有興趣讓同學參與的課程,學生能透過廣播劇的製作過程,明白不同聲音的來源、製作技巧、語氣的重要性及掌握混音技術等。在製作過程中,同學會學習寫作、訪問、聲線技巧、語氣運用、環境聲音製作、電腦混音技術等。令學生從學習中不僅有好玩有趣有成功感的體驗歷程,更能達到增強聆聽能力、合作性、理解能力,表達技巧及充份理解語意內容的目的,更希望可藉此提高相關的考試能力。
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1-2 堂: 怎樣去創建一個故事
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3-4堂: 怎樣去設計不同的角色
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5-6堂: 訪問蒐集資料
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7-8堂: 劇本製作
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9-10堂: 故事的統整
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11-12堂: 環境聲音的錄製
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13-14堂: 對白的錄製
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15-16堂: 成果和分享
教師戲劇教育培訓系列
「網上教師戲劇教育培訓系列」的出現旨在讓老師們可透過網上的平台,以2節,每節約1.5至2小時的時間,去簡單認識戲劇教育方法,配合老師的教學需要,令傳統教學方式以外,有更多不同而且有趣生動並富投入感的教學方法教學,令學生有更深入的學習體驗,增強教學效能。完成課程內容,可獲本機構發出出席證明。
過程戲劇
(語文、德育、通識)
過程戲劇可常用於課堂當中而又不需演出,導師將與參加的老師分享這種戲劇教學方式,如何透過前文本設計,如何藉多樣又有趣的戲劇教學策略,帶領學生進入不同角色,設身處地探討當時人在處境中的感受、思想和行為,並建構戲劇發展的內容,從而對所訂的教學主題產生新的體會和理解,更能全面理解吸收,鞏固學習,適合語文、德育、通識及個人成長等科目使用。
過程中,我們將與參加老師分享如何透過讓學生運用不同的語文技巧、肢體表達,以恰當地表達特定角色的思想、性格、外表及經歷等等,為師生帶來一多角度思考、親身體驗。最後希望學員能自己編寫教案。
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第1堂: 過程戲嘅簡介,示範怎樣將過程戲劇設立在不同的科目,過程戲劇經驗體會
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第2堂: 如何透過不同的素材編寫嗰隻戲劇教案
故事改編 教師番外篇
專為老師工作所需而特設的故事改編教師番外篇,深化了學生版本所未有觸及的角色塑造、情節改動和增減等範圍。亦為老師在校工作時能隨時因應工作需要和不同突學目標,簡單改編手上文本而設計。完成課程內容及出席率達八成後,可獲本機構發出之出席證明。亦歡迎同校同工一同報名,5人成班。
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階段1:了解故事內容,人物性格,學習改編技巧 (V-ppt, Zoom/Meet)
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階段2:計劃改篇:深化角色塑造、情節改動和增減,逐步實踐改編故事,完善劇本 (V-ppt, Zoom/Meet)
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階段3:排練試讀,成果展演。以網上讀劇方式,分享劇作成果,並互相研討,探索劇本未來更完善的方向。 (Zoom/Meet)